xustificacion do proxecto do abandono escolar

XUSTIFICACION DO PROXECTO DO ABANDONO ESCOLAR

 

Dacordo  coa ORDE do 26 de abril de 2013 pola que se establecen as bases e se convocan, en réxime de concorrencia competitiva, subvencións para o desenvolvemento de programas dirixidos á redución do abandono escolar nos concellos de Galicia para o ano 2013. Na que se pretende  favorecer o desenvolvemento de actividades que proporcionen unha formación integral ao alumnado e, ao mesmo tempo, promover o esforzo compartido de toda a comunidade educativa na procura do éxito escolar e na redución do abandono temperán dos estudos por parte da nosa mocidade.

A viavilidade da realizacion de aulas de preparacion de probas de acceso a ciclos de formacion profesional podense levar a practica xa que:

·         Concello conta coas instalacions adecuadas para o seu desenrolo nas aulas de preparación.

·         Ten alumnado que abandonou ou que esta en risco de abandono do sistema educativo no que fomentaríamos a mellora na adquisición de competencias básicas

·         Conta co alumnado inmigrante ou en risco de exclusion social favorecendo a sua atencion educativa

·         Para favorecer esta preparacion das probas de acceso impulsaremos unha coordinacion entre organizacions e institucions.

 

O ministerio define o abandono escolar como a porcentaxe da poboacion que non a completado o nivel de educacion secundaria de segunda etapa e que non sigue ningun  tipo de educacion-formacion. As cifras de fracaso e abandono escolar en España son moi elevadas. A pesar delo,  na LOE apenas se atopan diferencias na redaccion de aspectos que afectan a recuperacion dos alumnos que non acadan os obxetivos fixados na educacion obrigatoria.O eixe principal da escolarizacion universal era a atencion a diversidade, sen embargo, os profesores atoparonse con serias dificultades para atendela. Moitos alumnos con dificultades foron promocionados automaticamente, sen adaptacion do curriculum, e con pouco ou ningun apoio.O que lles conduce a repeticion en cursos posteriores coa unica estratexia de recuperacion.Dada esta relacion , e dada as elevadas cifras de abandono escolar, e abraiante que istos aspectos concretos non estiveran no centro do debate educativo previo a reforma da lei.Todos estos anos indicanos que a intencion da lei non se reflexou na practica.

Tendo en conta que en Galicia  o  porcentaxe de abandono escolar  e dun  23,1 a previson de resultados que se esperan acadar seria situar a taxa de abandono escolar por debaixo dun 10%; polo respecta os aspectos cualitativos buscariase:

1.      a adquisicion duns habitos de aprendizaxe ao largo da vida

2.      a sua integracion no mercado laboral ,

3.       o evitamento da exclusion social,

4.      O éxito educativo para todos